| 授業科目名（和文） ［Course］ |
心理臨床学特論 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Clinical Psychology |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学研究科 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学専攻 |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
前期2単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
大学院保健福祉学研究科 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
「心とは何か」、「自己とは何か」について、社会構成主義の立場から、これまでの伝統的な心理学の知見の相対化を試みる。具体的には、ナラティヴ?セラピーの基本的な考え方や技法、ナラティヴ?コミュニティーの事例を学ぶ。そこでは、「心」や「自己」の問題は、その個人の内に閉じられたものではなく、他者との関係性の産物として提起される。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1．心理臨床についての理解を深める． 2．ナラティヴ?セラピーについての基本的な考え方や技法を理解し、その応用事例を学ぶ． 3．社会構成主義に立脚するグループ?ダイナミックスについて学ぶ． |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
テキストを輪読し、テーマについてのディスカッションを行います．また、テーマと関連のある文献についても取り上げます． |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
1． オリエンテーション 2． 物語としてのケア第１章：言語?物語?ケア 3． 物語としてのケア第２章：物語としての自己 4． 物語としてのケア第３章：物語としての病い 5． 物語としてのケア第４章：外在化とオルタナティブ?ストーリー 6． 物語としてのケア第５章：「無知」のアプローチ 7． 物語としてのケア第６章：リフレクティング?チーム 8． 物語としてのケア第７章：三つの方法 9． 物語としてのケア第８章：新しい専門性 10．物語としてのケア第９章：ナラティヴ?コミュニティ 11．物語としてのケア第１０章：物語としてのケア 12．グループ?ダイナミックスの理論① 13．グループ?ダイナミックスの理論② 14．グループ?ダイナミックスの理論③ 15．総括 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
プレゼンの内容（70％）と最終レポートで評価します（100%）． |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書：「物語としてのケア」、野口裕二、医学書院． 参考書：「つながれない社会：グループ?ダイナミックスの3つの眼」、日比野愛子他著、ナカニシヤ出版． |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
その他の参考書や文献は、講義においてその都度紹介します． 心理学に関する基礎的な知識を復習しておいてください． |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
28 |
| 備考 | 使用教室：6604（樂木研究室） |