| 授業科目名（和文） ［Course］ |
表現教育特論Ⅰ |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Expression Education Ⅰ |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学研究科 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○吉永 早苗 自室番号（） |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
2単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
保健福祉学専攻保健福祉学研究科１?２年次 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
子どもはどのようにして音楽の価値に気づいていくのだろうか。また音楽は、子どもの成長にどのような影響を与えるのだろうか。講義では、子どもの音（音楽）感受や音楽的表現について、実践事例や先行研究からの検討を行い、その状況や発達についての理解を深める。また、子どもにとって望ましい教材や音楽環境について考察し、音（音楽）感受教育や音楽表現活動の支援方法について理解する。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 子どもの音楽的成長と発達とその教育方法について、先行研究から検討する。 2. 子どもの表現の事例から、音（音楽）感受の状況や発達を読み取る。 3. 子どもの感性を育む環境について理解を深め、音環境のデザインを行う。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
予習?復習に努めてください。保育実践現場において観察を行うことがあります。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
第１回 オリエンテーション：子どもの音楽表現とは 第２回 保育音楽の基礎知識①発達?学習理論と乳幼児期の音楽 第３回 保育音楽の基礎知識②様々な音楽教育メソッドとそのアプローチ 第４回 子どもの音楽的成長と発達①歌うこと 第５回 子どもの音楽的成長と発達②聴くこと 第６回 子どもの音楽的成長と発達③リズム運動 第７回 子どもの音楽的成長と発達④創作活動 第８回 発達支援としての音楽表現活動①視覚?聴覚支援として 第９回 発達支援としての音楽表現活動②コミュニケーション支援として 第10回 子どもの音感受と環境①現状分析 第11回 子どもの音感受と環境②サウンドスケープ 第12回 子どもと音感受と環境③サウンドエデュケーション 第13回 豊かな音楽表現を育むために①教材研究の方法 第14回 豊かな音楽表現を育むために②音環境のデザイン 第15回 まとめ：課題と展望 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
授業態度（30％）、発表（20％）、レポート（50％）などから総合的に評価する。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書: なし 参考書: 梅本堯夫「子どもと音楽」 マクドナルド＆サイモンズ「音楽的成長と発達」 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
日頃から感性を磨くよう心掛けましょう。音日記?サウンドウォークなど、おすすめです。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
28 |
| 備考 | 特になし。 |
| 資格等に関する事項 | 特になし。 |